martes, 11 de octubre de 2011
lunes, 10 de octubre de 2011
CUADRO COMPARATIVO DE KUHN Y POPPER
| CRITERIOS | KUHN | POPPER |
| CONCEPTO DE EPISTEMOLOGÍA | Es una disciplina filosófica que se logra a través del razonamiento para construir un conocimiento, con base a una experiencia; por medio d la observación, y la ruptura de la estructura de crear un nuevo conocimiento científico y filosófico. | E s una estructura racional que trata de descubrir y realizar cuestiones metodológicas a través del proceso científico para descubrir y plantear una hipótesis con base a una comprobación. |
| ¿CÓMO COINSIBEN AL MÈTODO CIENTÍFICO? | Trata de explicar el desarrollo de la ciencia desde una perspectiva histórica en base aun método llamado “EL METODO CIENTÌFICO” en el cual sostiene que toda investigación científica se desarrolla bajo un paradigma por diversas teorías y aplicaciones conceptuales, instrumentales y de observación. | Lo retoma por medio de hipótesis o sistemas de teorías que se contratan paso a paso por medio de observaciones y experimentos; en base a esto para la existencia de la ciencia antes tuvo que haber un conocimiento, a través de varios métodos ordenados sistemáticamente y sometido a una critica racional. |
| PARADIGMA | Debe de ser lo suficientemente inconcluso para los diferentes desarrollos teóricos en un periodo histórico determinado con base a un enfoque de investigación cualitativo o cuantitativo | En cuanto al conocimiento que se desarrolla de forma intuitiva con diferentes desarrollos en base a una comprobación empírica. |
| ELEMENTOS | Concibe el par de paradigmas en una teoría con base a la experiencia, en la observación en cuanto a una lengua propia. | Utiliza el falsacionismo para justificar, validar una teoría mediante preguntas lógicas para llegar a la resolución de problemas |
| BASE FILOSÓFICA | Se basa en el empirismo lógico por medio de la observación basada en la experiencia para llegar a crear un nuevo conocimiento. | Se basa preguntas para falsacionar o validar una teoría en un espacio, tiempo o lugar; desarrollado con base a la creación de un nuevo conocimiento en la sistematización dl método científico. |
| APORTACIONES | Introduce una nueva distinción en el concepto de ciencia normal y denomina la revolución científica. | Reconoce la historioridad de la ciencia y considera que su estudio es entre una disciplina social de carácter hermenéutico; que se basa en investigaciones pasadas para la justificación de antecedentes. |
CUADRO COMPARATIVO DE LA FILISOFÌA DE LA CIENCIA
RESUMEN DE POPPERS
POPPER
La última intervención de Popper resulta plenamente consistente con lo que simbolizó, y con lo que reivindicó a lo largo de toda su vida. Sus textos defendiendo la necesidad de un control y de sistemas de regulación sobre la televisión, desarrollan en forma coherente las ideas del filósofo político que siempre fue: un liberal acérrimo, partidario de la ingeniería social progresiva y adversario tanto de cualquier historicismo como de toda ingeniería social holística. Lo significativo en las últimas apariciones públicas de Popper consiste, tal vez, en poner un mayor acento en la idea de “control”, como forma de marcar su distanciamiento ante el neoliberalismo desregulador que entonces se encontraba en pleno auge.
La importancia de contar con mecanismos sociales para evitar una degradación de la democracia, Popper la desarrolló también en su última conferencia en Barcelona (14 de noviembre de 1991), con especial referencia a la necesidad de regular el mercado de la tierra y el de la vivienda y defendiendo que “es evidente que deberá restringirse el uso de máquinas que emiten gases tóxicos”. En esa ocasión propuso la reforma, incluso, de la estructura de partidos políticos para que compitiesen “sobre una base de decencia y de logros reales” (sic), a la vez que insistió afanosamente en que:
La ideología del libre marcado es una de tantas ideologías cuyo dogmatismo puede poner en peligro, en última instancia, la libertad en cuanto tal.
En las últimas intervenciones popperianas encontraremos su liberalismo de siempre, nada ingenuo, lejano por demás a la alegría (neo) liberal de algunos conversos a su obra, cuyo esquematismo despreciaba. Pero de ninguna de las maneras puede considerarse que la propuesta de regular la libertad sea novedad en el viejo Popper. Más bien al contrario, desde Mill la idea de que toda libertad es susceptible de ser mal utilizada se ha repetido constantemente en la tradición liberal, aunque hoy algún neoliberal la tenga en piadoso olvido. Como había escrito tajantemente en “Búsqueda sin término”:
CIENCIA CONTEMPORANEA
CIENCIA
La ciencia es un sistema de conocimientos en desarrollo y que se obtienen mediante los métodos cognoscitivos, Y atreves de nuestras investigaciones estos son comprobados mediante la práctica lo cual constituye una verdad objetiva y también para señalar distintas ideas de conocimientos científicos, que permite prever y transformar la realidad en beneficio de la sociedad cuyo contenido y resultado es la reunión de hechos, puede ser llevado a cabo por medio de hipótesis y teorías elaboradas así como de procedimientos y métodos de investigación.
Los procesos del desarrollo de la ciencia utilizan la cosmovisión de lo sobre natural y sobre la creación del mundo, para sustituirlos por teorías que no tenían elementos divinos que se limitaban exclusivamente a los componentes propios de la realidad.
El mundo primitivo en el texto sobre el conocimiento es considerado como infantil, porque no es un mundo antiguo ya que toda la humanidad ha ido llenando este inmenso vacío con invenciones fantásticas y sobre naturales.
“Detente ante lo desconocido, confiesa tu ignorancia, vive la realidad de la incertidumbre” esto significa que cuando tenga una duda debo investigar para poder aclarar mi duda sobre aquello que no entienda.
“Inventa lo que no sabes, adivina lo que ignoras, rellena tu ignorancia con fantasía” “detente ante lo desconocido, confiesa tu ignorancia, vive en la realidad de la incertidumbre” esto nos dice que cuando tengas una idea debes expresarla ya que esta pude ser de mucha ayuda.
Las hipótesis científicas son estructuras teóricas que pretenden retratar los aspectos y segmentos específicos de observaciones.
El método científico es el único método que permite conocer la verdad en base a procedimientos o hechos realizados.
El método científico se considera como la llave que permite entrar en el mundo y darnos cuenta de cómo es ya que tiene diversos procedimientos, propósitos y para saber si es verdad o falso y poder llegar al conocimiento.
La ciencia no tiene límites ya que conforme vas investigando vas creando o teniendo más conocimientos, los cuales se convierten en ciencia si se ponen en práctica.
El investigador científico es un individuo que piensa y emprende acciones por que debe estar investigando para tener nuevos conocimientos y experimentos.
Se le llama experimento científico al que se realiza cuando ya tienes las bases o los conocimientos.
Una verdad científica si necesita una ruptura de hipótesis ya que esta depende de algo cierto en base a lo asegurado y también depende de la realidad.
Un conocimiento es verdaderamente científico cuando está sometido a varios procesos y calificando sus realizaciones y tomando en cuenta los puntos de su función.
Las principales características que debe tener un científico son su capacidad, el conocimiento, pensamiento e ideas.
La verdad científica se descubre en base a la experimentación obtienes una respuesta de tu invento o experimento, se imagina y luego se descubre para poder ponerlas en práctica.
Para cada científico el error forma parte medular del trabajo profesional ya que cada error tiene una consecuencia y puede que se obtenga una gran observación en el trabajo demostrado.
Los descubrimientos de los científicos se llevan a cabo poniendo en práctica cada imaginación o pensamiento que presente un gran funcionamiento.
Popper plantea en su libro conjeturas y refutaciones que la falta de correspondencia absoluta no se debe a la naturaleza, el error no está en la realidad si no en la hipótesis postulado por el científico.
Popper plantea que la falta de correspondencia absoluta no se debe a la naturaleza y que el error no está en la realidad si no en la hipótesis postulada por el científico, por que los científicos aprecian el valor heurístico del error y su enorme importancia en el avance del conocimiento.
Cuando se dice que la ciencia ha fracasado es porque se tienen experimentos o investigaciones que no funcionaron en sus funciones.
La conclusión que se tiene sobre la ciencia en la sociedad es que la ciencia es de gran utilidad para todo desarrollo de investigaciones en las realizaciones de la sociedad.
Las principales aportaciones que hace la biología molecular a las disciplinas científicas es la codificación y la trasmisiones la información.
El planteamiento principal del holismo fue la doctrina cuyo postulado central es que el todo no es la suma de sus partes constituyentes algo mas se agrega a las estructuras complejas que no puede predecirse a partir de la suma.
El planteamiento principal del reduccionismo es que sostiene que la investigación bilógica debería conducirse nada más al nivel molecular.
La propiedad funcional emergente consiste en los funcionamientos de cada experimento o trabajo.
El vitalismo científico es donde se refleja la insensibilidad a uno de los problemas de orígenes históricos.
Yo digo que la ciencia es simplemente lo que resulta de la interacción entre la realidad exterior y nuestro intelecto y que tiene grandes resultados en cada realización en lo externo de cada descubrimiento científico y como le dan utilización en las diferentes formas.
La utilidad de la imaginación en el ser humano es de gran importancia porque pueden imaginar cosas que no existen y que serian de gran utilidad.
El científico conoce a la naturaleza por medio de su imaginación ya que inventa explicaciones posibles a la realidad y diseña problemas.
La estructura de un experimento científico es a partir de una hipótesis, un objetivo, y un problema en específico.
La tecnología es totalmente empírica y es una aplicación de conocimientos.
El campo de estudio de la ciencia básica que toda es aplicada y la ciencia aplicada genera más conocimientos y se obtienen varios resultados.
la base fundamental de los conocimientos cotidianos como pre científico y científico son todos los conocimientos que se ponen en práctica con base a la experiencia.
La diferencia entre el conocimiento científico y cotidiano es que el conocimiento cotidiano se limita por regla general y los científicos se basan en la creencia de la veracidad.
La esencia del conocimiento científico que solo se puede aplicar cuando es la verdad.
La cognición científica nos dice que los conocimientos se transforman a científicos cuando la acumulación de hechos, realizados de acuerdo con una orientación determinada.
De acuerdo con spirkin y kedrov se puede decir que la ciencia es un sistema de conocimientos en desarrollo los cuales se obtienen de los siguientes métodos cognoscitivos.
Los rasgos generales de la ciencia es que debe ser objetiva, empírica, contrastable, experimental y absoluta.
Los avances logrados por la ciencia los aplican todos aquellos empresarios que desean invertir en ellos para sacra provecho.
La utilidad de hacer ciencia es el desarrollo de la producción de bienes materiales y transforma las relaciones sociales.
La similitud artística y el concepto científico es que la imagen artística es solo una sombra de la realidad y el concepto científico es lo que realmente es o significa.
El objeto de estudio de la es la realidad.
La clasificación de la ciencia es las siguientes ciencias sociales, ciencias generales, ciencias filosóficas y ciencias modernas.
El método es un paso muy importante para saber cuál podría ser la solución de un problema.
Los métodos comparativos e históricos de la ciencia son los hechos recopilados ya sucedidos o pasados y así mismo se empieza a comparar.
Los procedimientos en los que se apoya la ciencia para hacer investigación es la observación, el planteamiento, la hipótesis, la realidad, y el objetivo.
Las características del método científico es que es objetivo, factico, experimental y debe plantear.
La esencia social de la ciencia es un complejo fenómeno social, que incluye numerosas facetas y está relacionado con otros numerosos fenómenos de la vida social.
Las ideologías influyen en la perspectivas de la ciencia contribuyen para llegar a un objetivo.
La finalidad social de la ciencia es tener mejor desempeño en cuanto a la realidad y el significado.
Los discípulos no se conservan la herencia recibida de la misma forma que los archiveros conservan los papeles viejos esto nos dice que todo documento viejo que haiga alguno de ellos te debe de servir para algo útil.
Mi conocimiento lo construyo por medio de la experiencia y de la ciencia ya que esto está comprobado y hace que mi conocimiento tenga la razón.
Velasco nos dice en el texto “hacia una filosofía de la ciencia en Popper que la filosofía si es histórica y social, se le reconoce de carácter social e histórico a la ciencia.
Lo que retoma Popper de kuhn es el estudio lógico y epistemológico de las ciencias, dice que retoma la razón para analizar y criticar se hace preguntas y conjeturas, por medio del falcionismo para dar una justificación
La propuesta de Popper denominada análisis situacional descubre para luego justificar, el contexto en lugar y espacio.
Las divergencias epistemológicas que se plantean los filósofos empiristas y los racionalistas o modernos es analizar la realidad desde la experiencia y el método científico.
sábado, 8 de octubre de 2011
jueves, 6 de octubre de 2011
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